“后进生”林奈：给万物以“双名” | 历史-凯时尊龙官网

卡尔·林奈（carl linné）。来源：wikipedia

撰文 | 龙晓燕

责编 | 陈娉莹、叶水送

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一花一世界，一树一菩提。对于分类学家而言，世界就是如此风姿绰约、色彩斑斓。他们赋予每一株草、每一朵花，一个独特而又专属的名字，而名字的背后便是无尽的故事。卡尔·林奈（carl linné）是真正开始讲故事的人。1707年的今天他在瑞典最美丽的地方罗斯胡尔特拉出生。

北欧的春天总是来得这样姗姗来迟。春日降临，罗斯胡尔特迎来了一个新的生命，林奈出生了。他不停地啼哭，牧师夫妇用了各种方法，仍不能让小林奈停止哭闹。最后，酷爱植物学的父亲给了他一朵花，这才让他破涕为笑，这可能是后人杜撰的故事，但是这显示出林奈与植物的不解之缘。随着林奈的渐渐长大，父亲开始教他识别各种植物，后来他在自传中写道：“布谷鸟是夏天的先导，花苞的待放是春天的前奏。我的出生地是上帝最厚爱的角落。从年幼时，大自然便是刻在我心深处的一幅版画，也永远是我回忆里的天堂。一朵小野花的美，显出上苍的巧思与细腻。”

被大自然深深吸引的小林奈，经常在田野上寻找各种植物，五岁那年，他得到了父亲花园中的一小块地，用于种植他喜欢的植物。这份礼物实在来得惊喜，林奈几乎将童年所有的时光，都花在浇灌这一块小小的土地上。林奈小时候并不喜欢在教室里规规矩矩地听讲上课，他想象中的教室应该是一个可以在森林中漫步，在草地里打滚的地方，可现实中的教室常常让他坐立不安，所以他的成绩非常差，经常受到老师的处罚。

在林奈15岁那年，喜爱植物学的校长丹尼尔注意到他对植物学的热爱。丹尼尔不仅没有抹杀他的兴趣，还将自己的花园交给他管理。后来，又将他介绍给当地的一位植物学家约翰·罗斯曼。罗斯曼无疑是一位成功的引导者，他不像其他老师那样强迫林奈念书，总是有各种方法让小林奈感到自己知识的不足，然后让林奈自发地对书本产生饥渴般的热爱，书本像食物，人愈读就愈想读。正如林奈自己所说，没有罗斯曼的启发，他一生充其量是一个爱花的人，不会为所有的生物建立一个分类系统。

林奈所著《自然系统》（systema naturae）第10版封面，它已对4400种动物和 7700进行了分类。来源：wikipedia

在18世纪以前，博物学家有各自的体系给生物命名。由于没有统一的标准，时常会出现同一种生物有好几个名字或者几个生物共用一个名字的情况，分类学家之间的沟通由此变得艰难，整个分类系统混乱不堪。林奈的双名法简化了生物命名系统，让生物学研究变得更加系统和高效。

根据双名法，每种生物的名字由两个拉丁文单词组成：第一个词是属名，为名词；第二个词是种名，为形容词，用于形容物种的特性。在这两个单词后面，有时还可加上发现者的名字作为纪念，因此每一个生物学名都暗含着一段生物学家与生物之间的浪漫故事，林奈是讲述故事的第一人。等他成为老师后，梦想中的教室也成为了现实。他的国家成为全世界研究植物和自然资源最好的地方，直到今天也是这样。

参考资料：

1. 张文亮. 大自然的园丁：大生物学家林奈. 台湾教育部. 2013.10.10.

2. 自然醒. 林奈：从小就是“花痴”的生物学家. 蝌蚪五线谱. 2016.03.11

3. http://www.linnaeus.uu.se/online/index-en.html. 乌普萨拉大学对林奈生平的介绍

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